December 12th, 2010

Тестирование наклонов

Ранее, я уже писал о тестировании, что проводятся в школе и упоминал такой тест, как наклон вперед.
В официальной программе выполнение наклона вперед оценивается так:
1 и 2 классы:
высокий уровень - коснуться лбом колен
средний - коснуться ладонями пола
низкий - коснуться пальцами пола
В 3 и 4 классах никаких тестов на гибкость нет!!!
На мой взгляд - это неправильно. К тому же, если не ошибаюсь, в современных программах часто советуют выполнять наклон вперед из положения седа (сидя на мате или полу). Но в таком случае результаты получаются менее объктивные, к тому же, в таком положении довольно трудно достать пол, ведь надо тянуться через голеностопы.
На основании работы с детьми, я бы предложил оценивать их так (здесь есть некоторая корректировка, относительно того, как я оценивал их в прошлом году):
с 1 по 3 классы:
менее 0 см - низкий
0 - +5 см - средний
+6 и выше - высокий
Только напоминаю, это меряется выполнение наклона вперед из положения стоя на стуле или скамейке. Минусовой результат - значит не достал кончиками пальцев до уровня скамейки, плюсовой - это значит кончики пальцев опустились ниже уровня скамейки.
В четвертом классе выполнение теста чуть-чуть усложняется, чтобы дети стремились к совершенствованию:
менее 0 см - низкий
0 - +6 - средний
более 7 см - высокий

Если мы меряем в сантиметрах, у нас появляется возможность проследить за динамикой. Если же мы просто смотрим, коснулся лбом - не коснулся, то есть динамика или нет, можем и не заметить.